Surgimiento del Programa

El programa ¨La salud mental es entre todas y todos¨ surge promediando el año 2021, en un escenario de pospandemia a partir  del encuentro entre el Gobernador Axel Kicillof y un conjunto de Centros de Estudiantes de la Provincia de Buenos Aires, quienes le plantean la preocupación por la salud mental de sus compañeras y compañeros.. Es a partir de este pedido que se establece un abordaje y un trabajo interministerial entre la Subsecretaría de Salud Mental, Consumos Problemáticos y Violencias en el Ámbito de la Salud (Ministerio de Salud) a través de la Dirección de Promoción y Cuidados en Salud Mental y Consumos Problemáticos; y la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) a través de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, y de la Dirección Provincial de Educación Secundaria. Como resultado de este trabajo articulado e interministerial se crea un dispositivo orientado a la promoción de la salud mental y cuidados de las juventudes. Este programa introduce un modo particular de abordaje basado en la intersectorialidad, la corresponsabilidad, la prevención inespecífica y el protagonismo juvenil.

Fundamentos y Objetivos

El objetivo del Programa es generar espacios de escucha, diálogo y acompañamiento sin prejuicios ni estigmas, para que las juventudes puedan expresar abiertamente cuáles son sus atravesamientos actuales, sus conflictos, temores y también sus anhelos. Con el fin de propiciar la recuperación y circulación de la palabra, se ofrecen espacios de trabajo en modalidad de taller, siendo la principal característica la de no poseer el formato clásico de una charla informativa sobre un tema específico pensado previamente por adultos, sino que se privilegia el surgimiento de las temáticas que proponen las juventudes. Los talleristas, quienes coordinan el espacio en duplas de trabajo con las grupalidades, relevan estos intereses planteados por las juventudes, lo que convierte a la propuesta en una experiencia participativa, dinámica y situada. Dada la diversidad territorial, social y cultural de la Provincia de Buenos Aires, la propuesta busca ser flexible adaptándose a cada contexto. Es por eso que se asume el compromiso de diseñar políticas públicas que contemplen las características locales de la territorialidad. Más aún, se trata de una política pública situada pues cada grupalidad transita el taller según sus características, siendo esta una experiencia singular. 

En lo que respecta al encuadre de trabajo se propone que cada taller conste de tres encuentros llevados a cabo, preferentemente, en tres semanas consecutivas, contemplando la dimensión de proceso. Durante los mismos se promueve la construcción de espacios de confianza y no de confidencialidad, ya que no se trata de dispositivos asistenciales con secreto profesional sino de espacios de promoción de cuidados en salud mental. Por otro lado, aquellos emergentes que surjan de los encuentros se trabajan de manera corresponsable entre las adulteces que acompañan a las juventudes. Durante los talleres se busca promover el intercambio entre pares y la elaboración colectiva de los malestares, buscando pasar de una mirada individual del padecimiento a una construcción colectiva del cuidado. Si bien los talleres tienen efectos subjetivos, también es posible pesquisar efectos intersubjetivos, ya que en el devenir del proceso, se van produciendo movimientos en las grupalidades que se traducen en la reformulación y la problematización de los vínculos entre pares y también de manera intergeneracional; en la recuperación de prácticas de cuidado de las juventudes, así como en la deconstrucción respecto a los discursos vigentes individualizantes y psicopatologizantes o estigmatizantes.

Desde nuestro programa  y desde la Subsecretaría de Salud Mental, Consumos problemáticos y Violencias en el Ámbito de la Salud; se piensa la salud mental desde una perspectiva integral con base en las comunidades y entendiendo a las juventudes como sujetos de derechos. En la misma línea, los padecimientos subjetivos son pensados en sus determinaciones multicausales y los correspondientes abordajes y acompañamientos de manera interdisciplinaria e intersectorial. 

A quién está dirigido

El Programa está dirigido a estudiantes que en la actualidad cursan en Escuelas Secundarias de la Provincia de Buenos Aires en sus diferentes modalidades (Común, Técnica, Agraria, Artística, etc.) 

La flexibilidad del programa permite realizar acciones en organizaciones sociales, clubes y otros actores del territorio. En esos casos, el encuadre debe ajustarse a la historia de dicha organización, a sus trabajadores y la población con la que trabaja. Para luego, pensar cómo adaptar el taller a dicho espacio. En otras palabras, cómo construir un espacio de confianza reconociendo el recorrido de la organización y de los sujetos implicados.

Se destacan dentro de estas intervenciones el abordaje realizado con  jóvenes que participan de los Centros Socioeducativos a partir de la articulación con la Dirección de Políticas Socioeducativas a través de la Subdirección de Experiencias Educativas en Barrios Populares, sumándose al trabajo intersectorial e interministerial ya mencionado.

 Alcances actuales

La implementación del Programa puso en evidencia la importancia del dispositivo de Taller. Nos encontramos con juventudes que se apropian del espacio grupal, tomando la palabra y ocupando un rol protagónico al plantear sus inquietudes y malestares con respecto a los padecimientos actuales en salud mental, y consolidando la formación de lazos y redes entre pares. En las encuestas anónimas a estudiantes un 94% respondió que recomendaría este taller. La respuesta favorable de las juventudes ante el dispositivo nos ha llevado a un crecimiento exponencial del Programa que hoy se ve reflejado en la implementación de cuatro líneas de intervención llevada adelante por distintos actores: 

- Línea Itinerante: está conformada por equipos itinerantes de talleristas cuya tarea es exclusivamente  la realización de talleres en diversas escuelas y zonas de la PBA: General Pueyrredon y Partido de La Costa en la Región Sanitaria VIII, y en diversas localidades del Conurbano Bonaerense correspondientes a las Regiones Sanitarias V, VI, VII y XI.

-Línea de Dispositivos Territoriales -CPA (Centros Provinciales Atención) y CCSM (Centros comunitarios de Salud Mental)-: Además de las diversas tareas, entre ellas las de asistencia, que llevan adelante los profesionales/trabajadores en los dispositivos, también se incorporan la realización de talleres en las escuelas a partir del Programa; produciéndose diferentes articulaciones territoriales que van favoreciendo al trabajo corresponsable entre Salud y Educación.

-Línea de dispositivos municipales: Desde distintos Municipios se incorporan al Programa a partir de sus propios efectores y trabajadores. En este caso, acompañamos cercanamente la realización de los talleres a través de diversos recursos municipales.

-Línea de Equipos de Orientación Escolar: Durante el año 2025 se llevó adelante también de manera intersectorial, entre la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, perteneciente a la DGCYE y la Direccion de Promocion y Cuidados en Salud Mental y Consumos Problemáticos -a la cual pertenece el Programa- (Subsecretaría de Salud Mental, Consumos Problemáticos y Violencias en el Ámbito de la Salud), el proceso de Fortalecimiento de los Puestos de Trabajo de Inspectoras de Psicología y Orientadores Sociales pertenecientes a los distintos Equipos de Orientación Escolar, con el objetivo de que dichos equipos pudieran llevar adelante el Programa “La Salud Mental es Entre Todas y Todos” a través del Programa “La Construcción de una Mirada de Cuidado como intervención ante el Padecimiento Subjetivo de las y los Estudiantes” perteneciente a la cartera de Educación. Esta Línea de Intervención es llevada adelante por los Equipos de Orientación de las escuelas, reforzando también la perspectiva de la corresponsabilidad y de la integralidad de la Salud Mental, entendiendo que los padecimientos subjetivos son multicausales y plausibles de ser abordados desde diversos sectores y disciplinas. Se busca el pasaje de la especialización y fragmentación de los saberes, a una mirada y un abordaje integral en el acompañamiento de las juventudes.

En términos acumulados, desde el inicio del Programa en 2022 a la fecha se realizaron entre las primeras 3 líneas de acción: 13.885 encuentros con 4.979 grupos de estudiantes, alcanzando 125.855 jóvenes de 1.309 escuelas en 124 municipios de la Provincia de Buenos Aires. Si se incorporan al cálculo los talleres realizados por la 4ta y última línea de acción (llevados a cabo por los Equipos de Orientación Escolar y acompañados por el los Equipos Sanitarios) donde en 2025 realizaron 85131 encuentros con 28377 grupos de 2438 escuelas, alcanzando 407.947 estudiantes de los 135 municipios. En conclusión, a la fecha, entre las 4 líneas de acción se han realizado 99.016 encuentros con 33.356 grupos, alcanzando a 533.802 estudiantes de 2438 escuelas en los 135 municipios de la provincia.