Un estudio de la Universidad Autónoma de Madrid señala que los niños que entonces tenían entre 1-3 años tuvieron un desarrollo más lento. Los investigadores subrayan la importancia de “monitorear de cerca el desarrollo del lenguaje en este grupo”. Las mascarillas fueron una “barrera” para el aprendizaje durante la pandemia, les está
costando más empezar a hablar”, aseguran.

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